今（15）日上午9時，在高雄科工館五樓的科學學習中心教室很不安靜，因為充滿學習數學的歡笑聲和驚嘆聲，教室現場共有二十八位混齡的小學生在美塔魔法學校創辦人李偉俊教授首創的「後設認知教學法」的教導下，首次學會了九位數乘以九位數的計算方法，並進階學會數字的大數單位，例如千兆以上的數字單位稱為「京」，千京以上的數字單位稱為「垓」，著實讓這些小朋友們嘖嘖稱奇且驚歎不已，紛紛專心在筆記本內寫下所有數感魔法的祕笈。

此回高雄科工館再次邀請到在台灣獨創跨領域的美塔學教育理論專家學者李偉俊教授，親自為孩子們授課，啓發孩子們的數感天賦和增進數學學習的自信心。李教授從事數感教育的教材研發和教學實踐工作已逾二十多年，對於數感（math sense）有其獨特的學術見解，並對台灣地區的中小學編序和系統化數學教育有不同的想法，他曾發表數感教育的學術性文章於台灣地區社會影響力心理學門第一名的習慣領域期刊（JHD）上，他也長年應邀擔任科工館夏令營和冬令營課程的講師，親授具有創意的科學教育及數感教育的內容，深獲家長和學生們的肯定。

此次2025年高雄科工館夏令營課程有別於往年只有初階班課程，特別在8月11日和12日增設一班專為小學高年級學生設計的「數感魔法進階班」，李教授將引導進階班的學生，體驗和探究數感魔法後，發明創造全新的數感遊戲，以增進學生的數學素養和自信心及創造力。就像李教授利用獨創的兒童數感樸克牌所研發的Call out和Call in 數感桌遊，可以有效促進孩子的後設認知及數感思維能力。

此次為期兩天的數感魔法初階班課程活動有一個特別的亮點，就是創意的課程內容吸引了一位來自西班牙的小學生張同學，他在暑假期間回來台灣高雄的外婆家渡假，恰好利用暑假期間報名此次營隊，因為完全不會寫中文的他，李教授特別同意他使用西班牙文寫學習筆記，並細心教導他各種數感遊戲的規則，他也非常融入在學習的情境中並獲得成就感和自信心。根據高雄科工館的推廣教育組的承辦人員表示，未來高雄科工館將視每年夏令營和冬令營的學生需求，開設更多更具創新的科學及數學營隊，以滿足大高雄地區家長的寒暑假的需求。