屏東教育迎來新篇章，新任教育處長陳國祥博士以「雙語領航、接軌國際」為首波亮點，宣示將延續「培才、科技、國際、永續」的核心理念，帶領屏東教育在地深耕、放眼世界。他強調，屏東教育追求的不是單一的國際化，而是「在地」與「國際」的平衡，他舉霧臺國小為例，孩子們透過雙語課程，既能以母語保存原民文化，也能用英語走向國際，正是屏東教育永續精神的最佳實踐。

教育處長陳國祥表示，屏東教育的願景分為四大面向，包括： 培才-因材施教、尊重差異，提供多元課程，讓每位學生找到最適合的舞台。科技-推動數位教案庫與跨國線上合作教學，打造智慧校園。國際-深化雙語教育、拓展國際交流，培養學生自信溝通的能力。

永續-兼顧偏鄉教育資源，保存在地文化並連結全球，落實SDGs教育目標。 在「雙語教育」與「國際交流」推動下，教育處統計，114學年度屏東已有62校推動雙語教育，外籍教師服務於137校，涵蓋率達七成以上，學生的自信與視野不斷拓展。

來自東港高中的雙語實驗班高三學生蕭睿靚表示，雙語實驗班提供了優質的學習環境與多元的資源，讓她在英文、資訊、體育等課程中都能以雙語方式學習，並在「國際移動與實踐」課程中掌握旅行時最實用的語言技巧與文化知識。

她分享：「學校不僅邀請屏東大學教授帶領我們以SDGs探討東港漁業受氣候變遷的影響，還安排京都大學與泰國教授共同授課。這些跨國課堂經驗讓我學會如何用英語自信表達，更能把家鄉故事分享給世界。」 另一位高三學生李依璇則談到，每年十月，日本姐妹校兵庫縣浜坂高校來訪交流，總能讓校園充滿國際氛圍，學生們以英文介紹東港在地美食、帶領挑戰遊戲，並親自引導姐妹校同學體驗原住民文化，從建築故事到童玩、紋面，讓異國學生深刻感受屏東的獨特魅力。

她也曾在今年五月前往日本交流，與當地學生一同入班學習、共進午餐，體驗不同文化的校園生活，她表示：「原來屏東和世界並沒有那麼遙遠，只要勇敢踏出去，我們也能站在國際舞台上發光。」 縣府更投入千萬經費推動國際教育，支持教師培訓、課程擴展與國際交流。

其中，國際教育中心作為支持系統，協助屏東縣學校申請教育部國際教育補助計畫，通過件數從113學年度的7件提升至114學年度的33件，成長率近5倍。協助學校國際交流對象媒合與申請「屏東縣政府補助縣立高級中等以下學校出國交流實施計畫」。

來義高中3位師長與9位學生組成的「華府交流團」，即是屏東縣交流實施計畫的首次補助對象。該團將於10月4日至12日赴美參與華府代表處、雙橡園國慶酒會及友邦大使館演出，屆時將演唱國歌與具台灣文化特色的曲目，展現屏東學子風采，也以音樂推介台灣文化，進行青少年國際交流。更令人期待的是，英語教育資源中心與國際教育中心將於本年12月邀請全縣學校共同參與「雙語國際教育月」，具現「雙語領航、接軌國際」。