當AI與資料分析成為全球永續發展的重要驅動力,透過大 數據探索海洋議題正掀起新一波創新浪潮。由海洋委員會國家海 洋研究院(國海院)主辦的「2025第三屆諾大師海洋大數據競 賽」,昨(18)日於高雄軟體園區南區綜合大樓會議廳舉行決賽暨 頒獎典禮,來自全國各地的高中及大專院校學子參與其中,並以 海洋資料為驅動力,展示了他們在推動永續發展方面的創新能 量,國海院院長陳璋玲蒞臨頒獎,並與學子交流及嘉勉。
同日亦與中華永續發展交流協會合作辦理「第四屆海洋永續 論壇」,以「海洋環境 × 海洋大數據 × 永續治理」為主軸,於 決賽評審時段邀請與會嘉賓與參賽團隊共同聆聽專題分享,串聯 青年創意與產官學研對話,攜手推動藍色永續新未來。 本屆海洋大數據競賽以「資料驅動海洋創新」為核心,運用 「國家海洋資料庫及共享平臺」(National Ocean Database And Sharing System, NODASS)分析海洋變遷趨勢,探討氣候變遷、海 洋保育、漁業資源與藍色經濟等議題。初賽共吸引高中組 30 組、大專組16 組報名,橫跨21 所高中及30 個大專校院科系, 破百人參與,經過複賽最終共有高中組、大專組各 8 支團隊脫穎 而出晉級決賽。
【高中組2組特優隊伍】 臺中市立臺中第二高級中等學校「大風吹吹什麼」以巴威、 軒嵐諾與卡努颱風為例,探討颱風轉彎對海表溫度的影響。結果 顯示,颱風不論直行或轉彎,皆會使路徑右側海水明顯降溫,且 轉彎處海水回暖時間較長,顯示颱風路徑形狀是影響海溫變化的 重要因素。 臺北市立內湖高中「有根之樹」聚焦2020至2024年間臺灣 北部海洋熱浪事件,運用Python與統計模型分析海溫異常,聖嬰 爆發讓赤道太平洋變暖,臺灣北部海洋熱浪明顯「大爆發」,累 積持續達 880 天,顯示全球氣候事件與區域性極端現象之間存在 密切關聯。
【大專組2組特優隊伍】 中華民國海軍軍官學校/國防大學「海洋的後裔」開發結合 AI 時序模型與小語言模型(LLM)的無人船風險推播系統,透 過AI自動判讀海況並推播風險預測,展現AI應用於國防及海域 安全的新潛力。 國立臺灣科技大學/國立虎尾科技大學「逐浪」結合多站點 海氣象資料與機器學習,建構臺灣周邊海域風浪預測與再生能源 潛能評估模型,指出西部海域具最佳風浪複合發電潛力,展現 AI 技術支援綠能轉型與離岸能源規劃的應用價值。 本屆競賽中,臺大海洋研究所博士生賴以平以「雙重身分」 跨界共學,雙重身分參賽。
她不僅指導內湖高中團隊晉級決賽, 同時以研究生身分參加大專組競賽,以行動跨域實踐與知識推 廣,展現科研與教育融合的多元風貌。 跨域啟航,創意翻轉科學視角,文藻外語大學國際經濟系學 生首次參賽即晉級決賽,以社會科學視角切入海洋議題,探討產 業永續與藍色經濟,展現「資料不設限」的創新精神。團隊表 示:「我們或許不是海洋專業出身,但卻能用經濟數據與社會觀 察,為海洋提出不同的問題與解方。」 中華民國海軍軍官學校與國防大學聯隊再次攜手參賽,延續 跨校合作成果,憑藉穩健的研究實力與團隊默契,連續兩屆榮獲 特優肯定,展現軍事院校在海洋科技與跨域應用上的持續深耕與 卓越表現。
此外, 在NODASS 圖文創作項目中,學生們結合生活經驗 與 NODASS 資料庫創造藝文與海洋科學有趣的連結。其中高中 組內湖中學畫作的意涵,熱浪造成的火紅場景,天空如火一般熾 熱,白化的珊瑚在海底遭到破壞,黑暗的海面宛如被災害消耗殆 盡,我們用黑灰色的海洋與珊瑚,象徵已遭到破壞的海洋生態; 用橘紅色的海浪,象徵「熱浪」在燒灼海洋;用不斷竄升的折線 圖,代表自然破壞下溫度的上升;用長條圖意味著熱浪來襲時溫 度上升的快速。 為深化海洋資料應用與政策治理對話,國海院並與中華民國 永續協會共同舉辦「第四屆海洋永續論壇」,邀請國立臺灣海洋 大學海洋生物研究所邵廣昭講座教授與國海院陳璋玲院長共同與 談「海洋環境之治理新策略」;國立中山大學海洋科學系張詠斌 副教授則分享「海洋大數據之應用新契機」,促進跨領域觀點的 深度交流。透過論壇安排,讓青年團隊得以親身參與專家學者的 討論,將創新研究成果延伸至永續實踐與政策治理交流的場域, 形成知識共享與行動深化的正向循環。
國海院院長陳璋玲表示:「這場競賽不僅是比賽,更是一場 青年與海洋的對話。從資料中理解海洋,從創意中實踐永續,實 踐『知其然,更要知其所以然』的學習精神,正是臺灣邁向藍色 未來的力量來源。」國海院將持續以 NODASS 平臺為核心,推 動資料開放、教育連結與國際合作,攜手社會各界共築具韌性與 希望的藍色未來。 海洋委員會及國海院自 2025 年起推動「建構海洋素養典範 國家及海洋產業人才升級中長程計畫」,培養能與海共融、懂得 運用科技的下一代,正是推動臺灣邁向藍色永續的關鍵。期許青 年學子以資料為槳、創意為帆,將學習化為行動,讓海洋永續不 只是口號,而是每個人共同的責任與使命。