克服中風層層的障礙，曾任教職的白義五教授，復健加上勤練書法，不但能握筆自如，更能寫得一手好書法。
白義五教授，十年前教職退休後，因中風而打散了生活節奏，不但講話不清楚，而且忘了自己的名字。
甚至，自己最酷愛的書法，一握毛筆，整枝毛筆卻握不住，隨即掉落地上。
面對嘴、手皆失去功能，白義五教授一度灰心喪志，生活頓時由彩色變黑白。
為克服中風帶來的種種生活障礙，白義五除勤加復健之外，五年前到杉林區大愛園區「書法班」，重拾自己的最愛。
白義五在「書法班」，首先克服年齡障礙，除了「書法班」班長比他大外，他以「老大哥」身分，與同學們一起練寫書法。
對中風的病友而言，寫書法可訓練手的「穩定度」，一年復一年，毅力加努力，白義五終於能握筆，而且恢復記憶，記得自己的名字。
復健過程，這條路很漫長，而且是寂寞的，由手不能握筆，忘卻自己名字，現在的白義五教授，不但手穩穩能握筆，且寫得一手好字。
書法老師廖明松，盛讚白義五教授，毅力讓白教授獲得重生、新生，也值得病友借鏡，不要放棄任何機會。
圖/廖明松提供